HUBUNGAN ANTARA PERHATIAN ORANGTUA DAN DISIPLIN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI MADRASARAH TSANAWIYAH LABORATORIUM FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTHAN THAHA SAIFUDDIN JAMBI

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara perhatian orangtua dan disiplin belajar dengan prestasi belajar matematika siswa di Madrasarah Tsanawiyah Laboratorium Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi. Desain penelitian menggunakan metode non eksperimen dengan jenis kuantitatif survey, pendekatan yang digunakan adalah asosiatif antara variabel X1 dan X2 terhadap Y. Adapun subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII yang berjumlah 65 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan dokumentasi.Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa Terdapat hubungan yang signifikan antara perhatian orangtua dengan prestasi belajar matematika siswa sebesar 0,198. Terdapat hubungan yang signifikan antara disiplin belajar dengan prestasi belajarmatematika siswa sebesar 0,221. Terdapat hubungan yang signifikan antara perhatian orangtua dengan disiplin belajar sebesar 0,369. Terdapat hubungan yang signifikan antara perhatian orangtua dan disiplin belajar dengan prestasi belajar matematika siswa sebesar 0,60. Berdasarkan hasil temuan yang telah dipaparkan, maka penelitian ini dapat disimpulkan bahwa : Terdapat hubungan yang signifikan antara perhatian orangtua dan disiplin belajar dengan prestasi belajar matematika siswa di Madrasarah Tsanawiyah Laboratorium Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi dengan hasil 0,60