STRATEGI GURU AL-QUR’AN HADITS DALAM MENUMBUHKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 KOTA JAMBI

Skripsi ini membahas tentang Strategi Guru Al-Qur‟an Hadits dalam Menumbuhkan Motivasi Belajar Siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kota Jambi. Penelitian ini merupakan kualitatif yang dilihat dari sudut pandang pendidikan, sedangkan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data ini menggunakan analisis model Milles dan Huberman yang terdiri dari reduksi data, displey data dan verifikasi/kesimpulan, selanjutnya teknik pemeriksaan keabsahan data secara triangulasi yakni metode sintesa data terhadap kebenarannya dengan menggunakan metode pengumpulan data yang lain. Hasil penelitian dapatlah disimpulkan bahwa A. Strategi guru alQur‟an hadits dalam menumbuhkan motivasi belajar siswa kelas VIII di MTsN 1 Kota Jambi antara lain: 1) memberikan angka 2) mengetahui hasil belajar harian dan ulangan harian 3) memberikan pujian 4) memberikan keringanan kepada siswa yang intelegensinya rendah. B. Kendala yang dialami guru al-Qur‟an hadits dalam menumbuhkan motivasi belajar siswa kelas VIII di MTsN 1 Kota Jambi diantaranya: 1) siswa yang kurang disiplin 2) tingkat intelegensi siswa 3) keterbatasan waktu belajar. C. Upaya guru al-Qur‟an hadits dalam menumbuhkan motivasi belajar siswa kelas VIII di MTsN 1 Kota Jambi antara lain: 1) menyediakan sumber belajar 2) menggunakan metode yang bervariasi 3) guru berusaha mengajar dengan menarik