ENGLISH TEACHER’S CLASSROOM MANAGEMENT IN TEACHING ENGLISH AT JUNIOR HIGH SCHOOL SMP ISLAM AL-FALAH JAMBI

Manajemen kelas merupakan salah satu kunci keberhasilan dalam proses kegiatan belajar mengajar yang dilakukan di dalam kelas. Manajemen kelas yang dibuat dengan baik oleh guru akan memberikan efek positif pada hasil belajar siswa. Guru adalah salah satu orang penting yang dapat membuat manajemen kelas yang baik; yaitu tentang bagaimana guru dapat mengatur kelas dalam proses pembelajaran Bahasa Inggris. Setiap guru harus mempunyai metode untuk menunjukkan beberapa keterampilan siswa mereka dengan selalu menambah wawasannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen kelas yang diterapkan oleh guru bahasa inggris di kelas VIII A SMP Islam AL-Falah Kota Jambi pada tahun akademik 2018/2019. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data seperti observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa guru bahasa inggris sudah berjalan baik dan telah melakukan rencana berdasarkan pada rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang telah di formulasikan sebelumnya, kemudian mempersiapkan materi dan media akan diajarkan, lalu guru meningkatkan Suasana yang positif dengan memberi motivasi serta pengaturan fisik kelas yang perlu sebagai penunjang proses belajar mengajar didalam kelas seperti ventilasi, pencahayaan dan tempat penyimpanan didalam kelas semuanya sudah teratur dengan sempurna untuk menciptakan ruang kelas yang tenang,dan nyaman. Sehingga proses kegiatan belajar mengajar di SMP Islam AlFalah Kota Jambi berjalan dengan efektif dan efisien