PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA DI SMP BAITURRAHIM JAMBI

Penelitian ini bertujuan untuk meneliti pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Terhadap Aktivitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA di SMP Baiturrahim Jambi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan desain the one group pretest-posttest. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar observasi. Dari pengumpulan data yang telah diperoleh, didapat nilai rata-rata sebelum diberi perlakuaan menggunakan strategi Everyone Is A Teacher Here pada pertemuan I dan pertemuan II yaitu berkategori kurang aktif. Sedangkan untuk nilai rata-rata yang sesudah diberi perlakuan dengan menggunakan strategi Everyone Is A Teacher Here pertemuan I dan pertemuan II yaitu berkategori aktif. Berdasarkan data yang diperoleh raa-rata sebelum diberi perlakuaan menggunakan strategi Everyone Is A Teacher Here sebesar dan sesudah diberi perlakuan dengan menggunakan strategi Everyone Is A Teacher Here sebesar . Berdasarkan analisis data didapatkan bahwa, aktivitas belajar siswa diperoleh nilai t ≥ tt yaitu . Berdasarkan data tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada penggunaan Strategi Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Terhadap Aktivitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA di SMP Baiturrahim Jambi