PERAN GURU KELAS DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS V DI MADRASAH IBTIDAIYAH NURUL ITTIHAD KOTA JAMBI

Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa, (1)pendekatan yang yang di gunakan guru MI Nurul Ittihad Kota Jambi dengan melakukan (a), perbaikan, (b), pengayaan, (c), Motifasi pada siswa. Pembelajaran ini di diterapkan dengan berbasis pembiasaan, sehingga kegiatan dilaksanakan secara berulang-ulang atau rutin dengan tujuan agar dapat terbentuk kebiasaan dan pembelajaran yang baik pada diri peserta didik. Selain itu peran guru dalam membimbing, mendidik, serta mengajar di setiap kegiatan pembelajaran yang diterapkan juga turut membantu dalam mewujudkan tercapainya tujuan pendidikan yang baik dan berkualitas pada peserta didik. (2) bentuk-bentuk kesulitan belajar yang ada di kelas V MI Nurul Ittihad Kota Jambi yaitu di antara lain (a), lemahnya dayah serap siswa, kurangnya perhatian siswa dalam belajar. Gaya belajar siswa yang tidak di perhatikan, dengan ketlatenan guru membiasakan siswanya yang berkesulitan belajar untuk mengerjakan tugas tambahan siswa menjadi terbiasa mengerjakan tugas dikit demi sedikit siswa menjadi mengerti dengan kesulitan yang di alaminya (3) kendala yang dialami dalam menjalankan pembelajarang yang ada di kelas V MI Nurul Ittihad Kota Jambi yaitu antara lain: a), kurangnya sarana dan prasarana pendukung kegiatan pembelajaran, b) peserta didik yang kurang disiplin,. Kemudian solusi yang digunakan untuk mengatasi kendala tersebut adalah dengan cara guru memberikan pendampingan pada peserta didik serta pihak sekolah secara sedikit demi sedikit terus memperbaiki sarana dan prasaran penunjang kegiatan