OTONOMI PENDIDIKAN DALAM UPAYA MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN

Pendidkan merupakan salah satu factor penentu keberhasilan pembangunan manusia karena pendidikan berfungsi sebagai pengembang pengetahuan , ketrampilan, nilai dan kebudayaan . Keberhasilan pembangunan pendidkan menjadi satu factor penentu tercapainya kemakmuran suatu Negara dan karenanya pemerintah kita sangat concern dengan aspek pendidikan bagi setiap warganya. Namun, kenyataannya berbagai upaya dilakukan belum mampu meningkatkan mutu pendidkan dan mewujudkan Tujuan Pendidkan Nasional yang dicita citakan tertuang dalm UU Sisdiknas. Sebaliknya berbagai kritikan dari beragam kalangan tentang rendahnya mutu pendidkan terus bermunculan sejalan dengan sprit reformasi dbidang pendidkan yang mulai menggema semenjak kritis multi dimensi melanda Indonesia. Pemberlakuan sistem disentralisasi dengan dikeluarkannya Undang-Undang No 32 Tahun 2004 tentang otonomi daerah telah menjadi agenda penting dalam kebijakan pemerintahan memberi dampak dalam sector pendidkan yatu pelaksanaan pada manajemen pendidikan yaitu memberi ruang gerak yang lebih luas kepada pengelolaan pendidikan. Otonomi di bidang pendidikan , karenanya merupakan upaya pengelolaan pendidikan di daerah dengan tujuan untuk meningkatkan mutu pendidkan itu sendiri