PENERAPAN PERMAINAN KARTU BERGAMBARUNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA DI KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH SWASTA SALAMAH KOTA JAMBI

Skripsi ini membahas tentangapakahdenganmedia pembelajarankartubergambardapatmeningkatkanketerampilanmembaca di Kelas I Tema 1 di Madrasah IbtidaiyahSwastaSalamah Kota Jambi.Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan (operationresearch) yakni penelitian yang bermaksud mencari solusi terbaik terhadap proses dan hasil melalui tindakan yang berulang kali dilakukan,sedangkanpengumpulan data: metode observasidanevaluasiterhadap proses pembelajaran yang dilakukan. Subjekpenelitianyaknisiswakelas I padaMadrasah IbtidaiyahSwastaSalamah Kota Jambi.Berdasarkanhasilpenelitian Bila dilihat skorrata-rata hasil tes siklus I 2,7 dengan kriteria sedang. Sedangkan untuk siklus II dilaksanakan kembali berdasarkan hasil refleksi siklus sebelumnya maka didapat skor rata-rata 3,6 dengan kriteria tinggi.Pada penerapan permainan kartu bergambar ini ada peningkatan skor keterampilan membacasiswa dari skor awal ke siklus I ke siklus II dengan peningkatan skor sebesar 0,5 (skor awal ke siklus 1) dan 0,9 (siklus 1 ke siklus 2), kemudian observasi juga terjadi peningkatan aktivitas belajar siswa dari siklus I ke siklus II dengan skor rata-rata peningkatan sebesar 21,67 %. Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran tematik dengan menggunakan permainan kartu bergambar dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas I B di Madrasah Ibtidaiyah Salamah Kota Jambi selama proses pembelajaran. Selainitujugaterjadi peningkatan mengajar guru dari siklus I ke siklus IIdenganskor rata-rata peningkatansebesar 14,10%.Hal ini menunjukkan bahwa guru mengalami perbaikan dalam menciptakan kegiatan pembelajaran tematik dengan menggunakan permainankartubergambar sebagai upaya untuk meningkatkan keterampilanmembaca siswa kelas I B Madrasah Ibtidaiyah Salamah Kota Jamb