MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 KATEMAN KABUPATEN INDRAGIR HLIR PROVINSI RIAU

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji manajemen kepala sekolah dalam mengembangkan karakter siswa di SMP Negeri 2 Kateman. Pertanyaan dalam penelitian ini adalah mengapa manajemen kepala sekolah dalam mengembangkan karakter siswa di SMP Negeri 2 Kateman belum optimal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif bersifat deskriptif analitis. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Penentuan subjek penelitian menggunakan teknik purposive sampling. Teknik analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan serta verifikasi keterpercayaan hasil penelitian diperoleh dengan teknik perpanjangan keikutsertaan, ketelitian pengamatan, triangulasi data dan konsultasi pembimbing. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan karakter siswa di SMP Negeri 2 Kateman belum dikelola secara optimal karena keterbatasan anggaran dan kecakapan pembina mengimplemen-tasi program pengembangan karakter yang ada. Faktor pendukung kepala sekolah dalam mengembangkan karakter siswa di SMP Negeri 2 Kateman adalah adanya sistem keterbukaan dia natar warga sekolah dalam membina karakter, dan adanya program yang fokus pada karakter tertentu. Faktor penghambat kepala sekolah adalah kompensasi kerja guru masih rendah, disiplin pembina masih lemah, dan komunikasi antarpersonal pembina-kepala sekolah masih belum efektif. Upaya yang dilakukan oleh kepala sekolah dalam mengembangkan karakter siswa di SMP Negeri 2 Kateman adalah dengan aktif terlibat mengatasi berbagai permasalahan kegiatan pengembangan karakter dan memotivasi pembina agar bekerja lebih baik lagi