POLA ASUH ORANG TUA DALAM PENGEMBANGAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK USIA DINI DI TAMAN KANAK-KANAK ASY-SYUHADA KUALA TUNGKAL

Penelitian ini bertujuan menemukan, (1), mengetahui Pola asuh orang tua terhadap anak usia dini di Taman Kanak-Kanak As-Syuhada Kuala Tungkal, (2), Untuk mengetahui Kecerdasan emosional anak usia dini di Taman Kanak-Kanak As-Syuhada Kuala Tungkal, (3), Untuk Mengetahui pentingnya Pola Asuh Orang Tua dalam Mengembangkan kecerdasan Emosional Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak As Syuhada Kuala Tungkal. Dalam penelitian kualitatif, pengumpulan data dilakukan pada natural setting (kondisi yang alamiah), sumber data primer dan teknik pengumpulan data lebih banyak pada observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi. Secara umum terdapat empat macam teknik pengumpulan data, yaitu : observasi, wawancara, dokumentasi dan gabungan/tringulasi untuk lebih Menyempurnakan penelitian ini. Penelitian ini menemukan, (1). Para Orang Tua dalam memberikan pengasuhan kepada anak-anak mereka dengan cara beraneka ragam mulai dari pola asuh otoriter, demokratis, dan pola laisses fire, ada yang keras ada yang lembut dan ada yang biasa-biasa saja, , (2) Kecerdasan emosional siswa di Taman kanak-kanak asy-syuhada kuala tungkal cukup baik, karena Taman kanak-kanak asy-syuhada kuala tungkal ini tidak hanya sekolah untuk menimba ilmu akademik maupun non akademik saja tapi mereka juga harus memiliki kecerdasan emosional yang baik, sikap sikap yang baik, tingkahlaku yang baik, sopan santun mereka, agar mereka dapat berinteraksi baik dengan keluarganya, teman-teman, dan masyarakat sekitarnya (3) pembentukan dan pembinaan kecerdasan emosional siswa itu penting sebagai modal mereka bergaul ditengah tengah masyarakat. Anak yang tumbuh dengan emosional yang baik akan dapat diterima oleh semua kalangan masyarakat, tumbuh menjadi pribadi yang disenangi dn bermanfaat untuk orang lain