The effect of a proposed sport extracurricular program in the development of some life skills (communication skill and teamwork skill) among secondary students

تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على أثر  برنامج رياضي لاصفي مقترح  في تنمية المهارات الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية، حيت اعتمد الباحثين على المنهج التجريبي الملائم لموضوع البحث وبلغت عينة البحث (60) تلميذا – ذكور- تم اختيارهم من ثانوية الرائد فراج بولاية وهران مقسمة بالتساوي على عينة تجريبية وأخرى ضابطة عدد كل منهما (30) تلميذا.  استخدم الباحثون مقياس المهارات الحياتية ومجموعة من الوحدات التدريبية خاصة بالنشاط الرياضي اللاصفي، ومن أجل جمع البيانات وتحليلها اعتمد الباحثون على المتوسط الحسابي، الانحراف المعياري، اختبار "ت"، معامل الارتباط بيرسون من اجل المعالجة الإحصائية للنتائج الخام، وتوصل الباحثين لوجود فروق دالة إحصائيا بين المجموعة الضابطة و المجموعة التجريبية في المهارات الحياتية قيد الدراسة لصالح العينة التجريبيةThe present study aims at identifying the effect of a proposed sport extracurricular program in the development of some life skills (communication skill and teamwork skill) among secondary students. The researchers adopted the experimental design on a sample study that consisted of (60) males students who were selected deliberately from El-raed Farraj secondary school in Oran state.The sample was divided evenly on an experimental and control group and each group contained (30) students.The study tools that used were the life skills scale and a set of training units for sport extracurricular program.The results indicated significant differences between the control group and the experimental one in the life skills in favor of the experimental group