HUBUNGAN PERCAYA DIRI SISWATERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 KOTA SOLOK

Penelitian ini pertujuan untuk mengetahui adanya hubungan yang signifikan antara percaya diri dengan hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kota Solok. Hipotesis dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan yang signifikan antara percaya diri siswa dengan hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kota Solok. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif/korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas VIII SMP Negeri 2 Kota Solok, tahun pelajaran 2015/2016. Teknik dalam sampel adalah random sampling. Data hubungan percaya diri siswa dengan hasil belajar matematika siswa diperoleh melalui angket, sedangkan hasil belajar siswa diperoleh dari hasil Ulangan Harian ke 2 semester ganjil Tahun 2015/2016. Data diperoleh dengan koefisien korelasi ganda Rx1x2 = 0,94 dan koefisien determinannya 88,36% yang berarti bahwa percaya diri siswa memberikan hubungan terhadap hasil belajar matematika sebesar 88,36% berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara percaya diri dengan hasil belajar siswa di kelas VIII SMP Negeri 2 Kota Solok