CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE UMA TECNOLOGIA EDUCATIVA DO TIPO CARTILHA PARA CUIDADORES FAMILIARES DE INDIVÍDUOS VÍTIMAS DE AVC

O Acidente vascular cerebral mais conhecido como AVC, é definido pela perda súbita da função neurológica causada por uma interrupção do fluxo sanguíneo para o cérebro. É uma das principais causas de morte e incapacidade, e esse predomínio de déficits neurológicos resultante do AVC afeta às atividades de vida diária definitiva ou temporariamente, acarretando mudanças no estilo de vida. Em vista disso o cuidador familiar é essencial na vida desse indivíduo, pois o mesmo toma para si a responsabilidade de cuidar. O estudo tem como objetivo geral construir e validar uma tecnologia educativa acessível do tipo cartilha para cuidadores familiares de indivíduos vítima de AVC. A pesquisa caracteriza-se por ser do tipo desenvolvimento metodológico com abordagem quantitativa, sendo que será realizada no município de Quixadá-Ce. A população será formada por fisioterapeutas que residem ou trabalham no município de Quixadá-Ce. A amostra será formada através da estratégia bola de neve que é utilizada para encontrar especialistas em uma área específica a fim de serem juízes do material que será construído e validado. Para a coleta de dados a presente pesquisa irá se desenvolver em duas fases: Fase 1: Construção da cartilha, onde o material será construído com base em outras cartilhas voltadas para a orientação de cuidadores e pacientes e a partir da experiência profissional da orientadora e experiência acadêmica da pesquisadora. A cartilha virá abordando esclarecimentos sobre a definição do AVC, os sinais e sintomas, fatores de riscos e medidas preventivas para evitar outros possíveis AVC’s, prosseguindo com o foco principal da cartilha que são os posicionamentos, transferências e exercícios que podem ser feitos com esse público a domicílio, e a Fase 2: Validação junto aos especialistas, será feito uma avaliação do material construído por meio de um instrumento que permite inicialmente analisar 6 itens referentes ao objetivo, conteúdo, ilustrações, layout, linguagem e relevância. Esse método utiliza a escala likert com pontuações de um a quatro, onde 1. Inadequado; 2. Parcialmente adequado; 3. Adequado; 4. Totalmente adequado e NA (não se aplica). E após a análise dos dados da avaliação do material pelos juízes, será feito o cálculo do Índice de Validade de Conteúdo (IVC), devendo apresentar valor maior ou igual a 0,78. Esse índice mede a proporção ou porcentagem de juízes que estão em concordância sobre determinados aspectos do instrumento e de seus itens. O índice será calculado por meio do somatório de concordância dos itens marcados como “3” e “4” pelos especialistas dividido pelo total de respostas, se caso não for atingido a pontuação necessária para a validação, serão feitas as alterações solicitadas pelos juízes para uma nova apreciação. Espera-se que com a construção e a validação dessa cartilha voltada para esse público alvo seja capaz de contribuir com o processo de ensino-aprendizagem-execução mediado pelo fisioterapeuta, ao utilizar um instrumento constituído por informações relevantes, objetivas e ilustradas apresentado por meio de uma linguagem simples e acessível