Autonomia, avaluació i cultura de centre

L’autonomia, en els centres educatius, no tan sols depèn del marc normatiu que la regula, sinó que s’hi exerceix en funció de la capacitat que tenen les institucions per explotar totes les possibilitats en l’adaptació del context escolar a les necessitats de la seva comunitat. I, tot i que la norma reguladora és la mateixa, les circumstàncies intrínseques i les de l’entorn, conjuntament amb les dinàmiques de cada centre, determinaran el grau d’autonomia real que acabarà desenvolupant cada centre educatiu.The autonomy of educational centres depends not only on legislation but also on the capacity of the institutions to adapt the school context to the needs of the community they serve. And, although the legislation is the same for everyone, the intrínsico circumstances and those of the environment, in conjunction with the dynamics of each school, will determine the real extent of the autonomy of each educational centre