Comunicación asertiva en la formación profesional universitaria. universidad católica Nuestra Señora de la Asunción. Campus Itapúa- unidad pedagógica San Ignacio Guazú 2019-2020

The research was carried out with the students of the Catholic University Nuestra Señora de la Asunción of the Pedagogical Unit of San Ignacio Guazú of the National Public Accountant Career in the period 2019- 2020 about Assertive communication in university professional training with the General Objective of: Determining the influence of assertive  communication in university professional training and having as specific objectives: Detecting the graduation profile of university careers that is related to training in assertive communication. Characterizing the emerging needs that evidence the need to include assertive communication in university professional training. Describe the factors that intervene in the orientation of assertive communication in university professional training. With an Investigation of type: Descriptive because it is made known, the aspects, to compare with the situations observed during the class process and their influence on the performance of the university student in new situations. The study population was limited to the sample constituted by 70%, among which are Professors of the Public Accountant Career, students of the Public Accountant Career, Directives of the Institution and Technicians of the Institution. Obtaining the following general conclusions: that the quality and quantity of the social skills of the students become good links towards success as a professional within the work environment promoting activities that encourage critical thinking; based on their abilities to evaluate situations positively in general and face challenges in a positive way with their performance.La investigación se llevó a cabo con los alumnos de la   Universidad Católica Nuestra Señora de la Asunción de la  Unidad Pedagógica de  San Ignacio Guazú de la Carrera de  Contador Público Nacional en el periodo 2019-2020 sobre la Comunicación asertiva en la formación profesional universitaria con el Objetivo General de: Determinar la influencia de la comunicación asertiva en la formación profesional universitaria y teniendo como objetivos específicos: Detectar el perfil de egreso de las carreras universitarias que se relacione con la formación en la comunicación asertiva. Caracterizar las necesidades emergentes que evidencian la necesidad de inclusión de la comunicación asertiva en la formación profesional universitaria. Describir los factores que intervienen en la orientación de la comunicación asertiva en la formación profesional universitaria. Con una Investigación de tipo: Descriptiva porque se da a conocer los aspectos, para cotejar con las situaciones observadas durante el proceso de clases y su influencia en el desempeño del estudiante universitario ante nuevas situaciones. La Población de estudio se limitó a la muestra constituida por el 70%, dentro de los cuales se encuentran Docentes de la Carrera de Contador Público, alumnos de la Carrera de Contador Público, Directivos de la Institución y Técnicos de la Institución. Obteniendo las siguientes conclusiones generales: que la calidad y cantidad de las habilidades sociales de los alumnos de la se convierten en buenos vínculos hacia el éxito como profesional dentro del ambiente laboral, promoviendo actividades que fomentan el pensamiento crítico; partiendo de sus capacidades para evaluar en general positivamente las situaciones y enfrentar desafíos en forma positiva con su desempeño