Literasi Matematika Anak Usia Sekolah Dasar Melalui Teori Multiple Intelegent

Sumber daya manusia yang bermutu merupakan faktor penting dalam pembangunan diera globalisasi saat ini. Pengalaman di banyak negara menunjukkan, sumber dayamanusia yang bermutu lebih penting dari pada sumber daya alam yang melimpah.Disadari, daya saing bangsa Indonesia di tengah bangsa lain cenderung kurangmenggembirakan. Salah satunya, tercermin dalam perbandingan Indeks PembangunanManusia (IPM). Sumber daya manusia yang bermutu hanya dapat diwujudkan denganpendidikan yang bermutu, termasuk di dalamnya adalah penguasaan matematika danpemahamannya secara holistik. Kemampuan siswa dalam menyelesaikan masalahmatematika beserta aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari dijadikan sabagai gambaranbaik atau tidaknya kualitas pendidikan. Oleh karena itu, masyarakat dengan segalakeunikan kecerdasan individunya harus memiliki kemampuan literasi Matematika dankoneksi matematika yang memadai. Seseorang yang literate Matematika tidak sekedarpaham tentang matematika akan tetapi juga mampu mengunakannya dalam pemecahanmasalah sehari-hari. Selain itu, kita juga bisa menggunakan salah satu cara untukmeningkatkan kualitas sumber daya manusia dengan menggunakan teori multipleintelegent. Setiap individu harus mempunyai kemampuan ganda yang berarti seseorangmampu menyelesaikan setiap masalah yang ada sesuaidenganbakat yang dimilikinya.Tidak hanya mempunyai suatu pemikiran untuk menyelesaikannya saja namun juga harusdapat mempraktikan dala kehidupan nyata