Kann eine Professional School innovieren? Die Entwicklung einer gleichberechtigten Säule der Hochschule als ergebnisoffener Prozess

Hochschulen verändern sich und versuchen, den Weiterbildungsbereichmitzudenken und innovativ zu gestalten. Nochoffen sind die Entwicklungsmöglichkeiten wie Effekte. AmBeispiel der Professional School der Pädagogischen HochschuleHeidelberg skizziert und reflektiert der Beitrag diewesentlichen Entwicklungslinien, innovativen Potenziale derReformstruktur und ihre Zukunftsfähigkeit