Motivasi guru honorer pendidikan agama Islam Dalam melaksanakan tugas keprofesionalan di Sekolah Menengah Pertama Negeri Kecamatan Lembah Melintang, Kabupaten Pasaman Barat

Adapun masalah yang dibahas dalam skripsi ini ialah mengenai Motivasi Guru Honorer Pendidikan Agama Islam Dalam Melaksanakan Tugas Keprofesionalan di Sekolah Menengah Pertama Negeri Kecamatan Lembah Melintang, Kabupaten Pasaman Barat. Hal ini di latar belakangi oleh Semangat guru dalam memberikan materi pelajaran, datang tepat waktu, serta memberikan contoh akhlak yang baik. Guru honorer Pendidikan Agama Islam tetap merasa semangat meski gaji yang mereka dapatkan tidak sesuai dengan yang mereka harapkan.untuk mengetahui faktor penyebab motivasi guru honorer Pendidikan Agama Islam dalam menjalankan tugas keprofesionalan dan untuk mengetahui apa saja indikator motivasi guru honorer Pendidikan Agama Islam dalam menjalankan tugas keprofesionalan di Sekolah Menengah Pertama Negeri Kecamatan Lembah Melintang, Kabupaten Pasaman Barat. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori motivasi yang mengemukakan adanya lima tingkatan kebutuhan pokok manusia, yaitu kebutuhan fisiologis, kebutuhan rasa aman dan perlindungan, kebutuhan sosial, kebutuhan akan penghargaan dan kebutuhan akan aktualisasi diri. Data yang dibutuhkan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yaitu metode penelitian yang berusaha menggambarkan keadaan yang sebenarnya di lapangan secara murni apa adanya dengan konteks penelitian. Adapun instrumen pengumpulan datanya adalah observasi dan wawancara. Dimana sumber pengambilan data penelitian ini adalah sumber data primer dan sumber data sekunder. Kemudian yang menjadi analisis datanya dimulai dengan klasifikasi data, reduksi data, deskripsi data, penyajian data dan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian bahwa faktor penyebab motivasi guru honorer Pendidikan Agama Islam dalam Melaksanakan tugas keprofesionalan yaitu: faktor desakan, faktor motif, faktor kebutuhan, faktor keinginan, faktor tanggung jawab, faktor harga diri, prestasi, faktor kepuasan kerja, faktor motivasi kerja, faktor sikap positif dan faktor adanya hubungan interpersonal. Adapun indikator yang mempengaruhi motivasi kerja guru honorer Pendidikan Agama Islam diantaranya: imbalan yang layak, memperoleh pengakuan, keamanan bekerja, kompetensi guru, suasana hati dan optimis