عوامل تأخير الطلبة قسم اللغة العربية في الفصل الدراسي السادس في ممارسة اللغة العربية في الجامعة الإسلامية الحكومية بادانج سيدمبوان

خلفية هذا البحث هي تأخيرالطلبة في ممارسة اللغة العربية، بسبب خلفية التعليمية من مختلف المدارس المحلية والحكومية وعدم تعود هم باستخدام اللغة العربية. فمشكلة هذا البحث ما هي سبب تأخيرالطلبة في ممارسة اللغة العربية في الجامعة الاسلامية الحكومية بادانج سيدمبوان. وما هي الحلول على تأخير الطلبة في ممارسة اللغة العربية في الجامعة الاسلامية الحكومية بادانج سيدمبوان. اهداف البحث لمعرفة سبب تأخيرالطلبة في ممارسة اللغة العربية فى الجامعة الاسلامية الحكومية بادانج سيدمبوان. ولمعرفة الحلول على تأخير الطلبة في ممارسة اللغة العربية في الجامعة الاسلامية الحكومية بادانج سيدمبوان. لقد استخدمت في هذه الدراسة بالمنهج الوصفي النوعي وطريقة أخذ المصدر من نوعين المصدر الأساسي هم الطلبة والمدرسون والمصدر الإضافي هي الكتب المتعلقة بهذه الدراسة. وتقنيات جمع البيانات في هذاالبحث هوملاحظة ومقابلة ووثائق، ثم تقنيات معالجة وتحليل البيانات في ثلاثة أنواع من بيانات تقليص البيانات وصف البيانات وخلاصة. ثم تقنيات التحقق من صحة البيانات تمديد مشاركة وملاحظة استمراروتثليث. النتائج لهذا البحث هي عوامل تأخيرالطلبة قسم اللغة العربية في الفصل الدراسي السادس في ممارسة اللغة العربية في الجامعة الإسلامية الحكومية بادانج سيدمبوان هي نوعان من عوامل: عوامل الداخلية وعوامل الخارجية. عوامل الداخلية هي ضعف الإهتمام وقلة الحفظ لطلاب وعدم توفر الوسائل التعليم الداعمة للتعليم. ثم عوامل الخارجية هي وعدم وسائل متوفر وبيئة ليست داعمة. والحلول للتغلب علي تأخير هي إعطاء الدوافع لطلاب وتوفرالوسائل التعلمية اللغة العربية ويكمل الكتب اللغة العربية وتوفر بيئة و تطبقة الحوا