Studi tentang pembelajaran kitab kuning di Pondok Pesantren Musthafawtyah Purba Baru

Penelitian ini dilakukan karena ada yang dianggap menjadi masalah dalam hal pembelajaran kitab kuning di pesantren Musthafawiyah Purba Baru, karena terlihat masih banyak santri yang belum memahami dan mengerti akan belajar kitab kuning. Penelitian ini mengupas permasalahan tentang studi tentang pembelajaran kitab kuning, tingkat keberhasilan pengajaran kitab kuning, dan faktor penghambat serta pendukung dalam pembelajaran kitab kuning di pondok pesantren Musthafawiyah Purba Baru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui studi tentang pembelajaran kitab kuning di pondok pesantren Musthafawiyah Purba Baru, tingkat keberhasilan pengajaran kitab kuning di pondok pesantren Musthafawiyah Purba Baru, dan untuk mengetahui faktor penghambat dan pendukung dalam pembelajaran kitab kuning di pondok pesantren Musthafawiyah Purba Baru. Penelitian ini dilakukan dalam bentuk analisis kualitatif deskriptif, adalah proses penelitian untuk menghasilkan data, deskriptif yaitu penjelasan baik tertulis maupun tidak dari orang-orang atau pelaku yang diteliti. Adapun sumber data primer dalam penelitian ini berasal dari guru dan para santri. Setelah penelitian ini dilakukan, bahwa studi tentang pembelajaran kitab kuning di pondok pesantren Musthafawiyah Purba Baru sudah dikategorikan baik, adapun studi pembelajaran kitab kuning dapat dilihat dari metode yang dipakai dalam mengajar, media yang digunakan, materi yang diajarkan, evaluasi serta hal lain yang ada kaitannya dengan proses pembelajaran kitab kuning tersebut. Dan adapun tingkat keberhasilan pengajaran kitab kuning di pondok pesantren Musthafawiyah Purba Baru adalah terlihat dari santri yang pandai membaca kitab kuning, pandai mengartikan kitab kuning, pandai menafsirkan kitab kuning, serta banyaknya prestasi yang diraih oleh pesantren tersebut. Dan adapun faktor penghambat dan pendukung dalam pembelajaran kitab kuning di pondok pesantren Musthafawiyah Purba Baru yaitu: Penghambatnya, sedikitnya media dan alat pembelajaran, kurang menghapal kaedah, serta susah memahami isi kitab kuning. Pendukungnya, dibimbing melalui MQK, pengajian malam, muzakarah, serta banyaknya pelajaran kitab kuning dan bahasa Arab. Dengan demikian dapat diambil kesimpulan bahwa studi tentang pembelajaran kitab kuning di pondok pesantren Musthafawiyah Purba Baru dikategorikan baik dalam proses pembelajaran, memiliki tingkat keberhasilan serta faktor penghambat dan pendukung dalam pembelajaran kitab kuning