Analisis kesulitan mahasiswa dalam menjawab tes pada mata kuliah struktur aljabar Jurusan Tadris Matematika IAIN Padangsidimpuan

Latar belakang permasalahan dalam penelitian ini adalah kesulitan-kesulitan yang dihadapi mahasiswa dalam menjawab tes Struktur Aljabar yang dilihat dari hasil tes, wawancara, observasi dan beberapa persentase kesulitan mahasiswa dalam menjawab tes soal yang berkaitan dengan Struktur Aljabar pada materi grup. Berdasarkan latarbelakang penelitian di atas maka yang menjadi tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui kesulitan-kesulitan yang dialami mahasiswa dalam menjawab tes Struktur Aljabar khususnya pada materi grup,faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan mahasiswa dalam menjawab tes pada matakuliah Struktur Aljabar, serta upaya yang dilakukan dosen dalam mengatasi kesulitan mahasiswa dalam menjawab tes pada matakuliah Struktur aljabar. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang menggunakan metode deskriptif. Untuk mengumpulkan data yang dibutuhkan dilakukan dengan menggunakan instrument pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan tes. Sedangkan untuk pengolahan dan analisis data dilaksanakan secara kualitatif deskriptif. Selanjutnya penelitian ini memiliki sumber data primer yaitu mahasiswa Jurusan Tadris Matematika IAIN Padangsidimpuan dan sumber data sekunder yaitu dosen mata kuliah Struktur Aljabar Jurusan Tadris Matematika IAIN Padangsidimpuan. Adapun kesulitan yang dialami mahasiswa dalam menjawab tes pada mata kuliah Struktur Aljabar khususnya pada materi grup yaitu: kurangnya pengetahuan mahasiswa terhadap defenisi grup, mahasiswa tidak dapat menunjukkan invers, mahasiswa tidak dapat menunjukkan elemen identitas, mahasiswa tidak memahami langkah-langkahpenyelesaian. Dari penelitian yang dilaksanakan diperoleh bahwa analisis kesulitan mahasiswa dalam menjawab tes pada mata kuliah Struktur Aljabar khusunya pada materi grup pada mahasiswa Jurusan Tadris Matematika IAIN Padangsidimpuan adalah bagian konsep yang kurang matang di awal serta kurangnya pengetahuan dosen terhadap metode pembelajaran yang mengakibatkan mahasiswa bosan dalam proses pembelajaran. Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan mahasiswa dalam memahami materi grup adalah minat mahasiswa kurang dalam menjawab tes struktur aljabar. Dan upaya yang dilakukan dosen dalam mengatasi kesulitan mahasiswa dalam belajar Struktur Aljabar pada materi grup adalah dengan cara lebih mendalami materi dan mengadakan latihan lebih sering