Peningkatan hasil belajar materi sholat sunnat rawatib melalui metode praktek bepasangan di kelas VIII SMPN 1 Panyabungan II

Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya hasil nilai praktek sholat sunnat rawatib peserta didik di kelas VIII SMPN 1 Panyabungan II, rumusan masalah adalah apakah penerapan metode praktek berpasangan dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran pendidikan agama Islam materi sholat sunnat rawatib di kelas VIII SMPN 1 Panyabungan II. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan belajar peserta didik pada mata pelajaran pendidikan agama Islam materi sholat sunnat rawatib melalui penerapan metode praktek berpasangan di kelas VIII SMPN 1 Panyabungan II. Kegunaan penelitian ini adalah sebagai bahan masukan bagi para gurudalam mencapaimateri pelajaran dengan melalui metode praktek berpasangan agar peserta didik lebih cepat memahami terutama pelajaran Pendidikan Agama Islam,sebagai bahan bacaan bagi peneliti lainyang ingin memperdalam penelitian khususnya masalah peningkatan hasil belajar materi sholat sunnat rawatib melalui metode praktek berpasanganpada peserta didikkelas VIII SMPN 1 Panyabungan II, dan menambah ilmu pengetahuan dan wawasan bagi peneliti dan pembaca. Pembahasan penelitian ini berkaitan dengan bidang ilmu belajar. Sehubungan dengan itu pendekatan yang dilakukan adalah teori-teori yang berkaitan dengan hasil belajar, faktor-faktor mempengaruhi belajar serta kriteria penilaian hasil belajar. Penelitian ini dilaksanakan di kela