Pembinaan keagamaan pada siswa SMA Negeri 6 Padangsidimpuan

Pembinaan keagamaan mempunyai peranan penting dalam membina keagamaan siswa dalam lembaga pendidikan. Namun kenyataannya dilembaga pendidikan khususnya SMA masih minim pembinaan keagamaannya disebabkan, kurangnya jam pelajaran agama yang disediakan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana program pembinaan keagamaan siswa, keadaan keagamaan siswa dan, apa faktor penghambat dan pendukung dalam proses pembinaan keagamaan siswa. Penelitian ini bertujuan mengetahui program pembinaan keagamaan, keadaan keagamaan dan faktor penghambat dan pendukung pembinaan keagamaan siswa. Sedangkan kegunaannya adalah sumbangan penulis dalam meningkatkan pembinaan keagamaan siswa, menambah Wawasan tentang pembinaan keagamaan serta memenuhi syarat mencapai gelar sarjana. Penelitian ini berkaitan dengan keagamaan dan pembinaan siswa. Dengan pendekatan kualitatif yaitu, dengan mengamati keadaan siswa SMA Negeri 6 Padangsidimpuan dan menganalisisnya dengan menggunakan logika ilmiah, dan menggunakan metode deskriptif. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, guru agama dan guru lainnya serta sebagian siswa SMA Negeri 6 Padangsidimpuan. Dengan dukungan kepala sekolah serta kegiatan keagamaan yang menunjang pembinaan keagamaan siswa SMA Negeri 6 Padangsidimpuan cukup baik, terlihat adanya kegiatan-kegiatan seperti; memberi salam, berdoa sebelum dan sesudah mengakhiri pelajaran serta, membaca ayat-ayat pendek, melaksanakan shalat berjamaah. Sedangkan faktor pembinaan keagamaan di SMA Negeri 6 Padangsidimpuan ada faktor penghambat yaitu, kurangnya tenaga pengajar pendidikan agama Islam, kurangnya jam pelajaran agama Islam, dan pengaruh teman bergaul di luar sekolah serta pengaruh teknologi informasi dan komunikasi. Faktor pendukung yaitu, dukungan yang baik dari kepala sekolah, dukungan guru-guru mata pelajaran lain yang mempraktekkan suri tauladan serta adanya dukungan dari orang tua siswa atas kegiatan keagamaan yang dilakukan di SMA Negeri 6 Padangsidimpuan