Kompetensi pedagogik guru pendidikan agama islam korelasinya dengan minat belajar siswa MAS Pondok Pesantren Modern Al-Abror Desa Sihuik-Huik Kec. Angkola Selatan

Permasalahan yang muncul dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimanakah kompetensi pedagogik guru PAI MAS Pondok Pesantren Modern Al-Abror Desa Sihuik-Huik Kec. Angkola Selatan (2) Bagaimanakah minat belajar Siswa MAS Pondok Pesantren Modern Al-Abror Desa Sihuik-Huik Kec. Angkola Selatan (3) Apakah ada korelasi yang signifikan antara kompetensi pedagogik guru PAI dengan minat belajar Siswa MAS Pondok Pesantren Modern Al-Abror Desa Sihuik-Huik Kec. Angkola Selatan Penulisan skripsi ini bertujuan: (1) Untuk mengetahui kompetensi pedagogik guru PAI MAS Pondok Pesantren Modern Al-Abror Desa Sihuik-Huik Kec. Angkola Selatan. (2) Untuk mengetahui minat belajar Siswa MAS Pondok Pesantren Modern Al-Abror Desa Sihuik-Huik Kec. Angkola Selatan. (3) Untuk mengetahui apakah ada korelasi yang signifikan antara kompetensi pedagogik guru PAI dengan minat belajar Siswa MAS Pondok Pesantren Modern Al-Abror Desa Sihuik-Huik Kec. Angkola Selatan. Berdasarkan analisis data maka penelitian ini digolongkan kepada penelitian kuantitatif. Populasi penelitian ini seluruh siswa-siswi yang melangsungkan proses belajar mengajar di MAS Pondok Pesantren Modern Al-Abror Desa Sihuik-Huik Kec. Angkola Selatan yang berjumlah 69 orang. Sedangkan sampel yang diambil adalah keseluruhan dari populasi, karna populasi tidak mencapai 100 orang. Alat pengumpul data dalam penelitian ini adalah angket dan analisis data menggunakan rumus Korelasional Product Moment. Setelah dilakukan penghitungan dengan menggunakan rumus korelasi product moment, maka terdapat korelasi antara kompetensi pedagogik guru PAI dengan minat belajar Siswa MAS Pondok Pesantren Modern Al-Abror Desa Sihuik-Huik Kec. Angkola Selatan dengan diketahui nilai rxy 0,6988 > r tabel dengan taraf signifikan 5% (0,244) dan pada taraf signifikan 1% (0,317). Selanjutnya untuk mengetahui kesignifikanan dilakukan uji t dengan hasil thitung 7,9977 lebih besar (>) dari ttabel pada taraf signifikan 0,05 (1,6695) dan pada taraf signifikan 0,01(2,3863) maka hipotesis diterima artinya ada korelasi yang signifikan antara kompetensi pedagogik guru pendidikan agama Islam dengan minat belajar siswa MAS Pondok Pesantren Modern Al-Abror Desa Sihuik-Huik Kec. Angkola Selatan