Targhib dan tarhib dalam pendidikan Islam (analisis Hadis )

Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah pendidikan yang merupakan usaha untuk mengarahkan, dan membimbing pertumbuhan kemampuan dasar siswa melalui pemaksimalan perkembangan dan pertumbuhannya, mengharuskan pendidik harus memaksimalkan potensinya juga untuk menghantar siswa menuju fitrahnya. Dalam hal ini, Islam memberikan salah satu cara untuk mendidik jiwa anak, yaitu dengan memberikan stimulus atau rangsangan, sehingga seorang anak dalam menjalankan aktivitasnya penuh dengan semangat karena mempunyai motif dan tujuan yang terarah. Kehidupan dalam Islam diorientasikan untuk menjadi manusia yang memiliki jiwa yang bersih, memiliki keimanan yang kuat, dan bertaqwa kepada Allah dan Rasul-Nya. Dalam Islam di berikan stimulus atau rangsangan untuk dapat melakukan dan mewujudkannya. Adapun stimulus itu adalah dengan memberikan ganjaran (targhib) bagi yang melakukan kebaikan dan hukuman ( tarhib ) bagi pelaku dosa atau pelanggaran aturan. Pembahasan penelitian ini berkaitan dengan targhib dan tarhib menurut pendidikan Islam di tinjau dari hadits Nabi dan aplikasinya dalam pendidikan Islam. Sehingga pendekatan yang dipakai adalah teori-teori yang berkaitan dengan pengertian targhib dan tarhib, macam-macam targhib dan tarhib, tujuan targhib dan tarhib, kelebihan dan kekurangan targhib dan tarhib, serta syarat-syarat mengaplikasikannyas. Kemudian menuliskan beberapa had