Pelaksanaan pembelajaran pendidikan agama islam siswa di SMK Negeri 2 Batangtoru

Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah siswa kurang memperhatikan pelaksanaan proses belajar mengajar pendidikan agama Islam dikarenakan kurangnya media pendukung dalam proses belajar mengajar tersebut. Sehingga minat siswa terhadap pelajaran pendidikan agama Islam belum tercapai sesuai dengan yang diharapkan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pelaksanaan pembelajaran pendidikan agama Islam siswa di SMK Negeri 2 Batangtoru, apa tujuan pelaksanaan pembelajaran pendidikan agama Islam siswa di SMK Negeri 2 Batangtoru dan apa saja problematika dalam pelaksanaan pembelajaran pendidikan agama Islam siswa di SMK Negeri 2 Batangtoru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran pendidikan agama Islam siswa di SMK Negeri 2 Batangtoru, tujuan pelaksanaan pembelajaran pendidikan agama Islam siswa di SMK Negeri 2 Batangtoru dan untuk mengetahui problematika dalam pelaksanaan pembelajaran pendidikan agama Islam siswa di SMK Negeri 2 Batangtoru. Metode penelitian yang dilakukan oleh peneliti adalah dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif, yang menggambarkan fenomena dan kejadian yang terjadi dilapangan, dalam pengumpulan datanya peneliti menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi di SMK Negeri 2 Batangtoru. Setelah penelitian dilakukan dapat diambil kesimpulan bahwa pelaksanaan pembelajaran pendidikan agama Islam siswa di SMK Negeri 2 Batangtoru tergolong cukup baik, tapi masih perlu ditingkatkan dalam proses penyampaian materi pembelajaran, karena guru pendidikan agama Islam belum menggunakan metode yang bervariasi saat proses belajar mengajar berlangsung dan pembelajaran yang dilaksanakan tidak sesuai dengan RPP yang dibuat. Tujuan pelaksanaan pembelajaran pendidikan agama Islam yang dilaksanakan ialah untuk meningkatkan keimanan, pemahaman, penghayatan dan pengalaman siswa terhadap ajaran agama Islam sehingga menjadi manusia muslim yang bertaqwa kepada Allah Swt. Serta berakhlak mulia dalam kehidupan pribadi, bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Problematika yang dihadapi adalah guru agama Islam di SMK Negeri 2 Batangtoru cuma 1 orang, perbedaan karakteristik siswa dan kurangnya dukungan orangtua, siswa SMK Negeri 2 Batangtoru belum semuanya bisa membaca al-Qur’an, dan kurangnya sarana dan prasarana dalam pelaksanaan pembelajaran pendidikan agama Islam siswa, seperti kekurangan buku-buku, media atau alat pembelajaran tidak ada, dan masjid/mushalla juga tidak ada