Kompetensi profesional guru pendidikan agama islam di SMA Negeri 1 Sayurmatinggi Kecamatan Sayurmatinggi

Guru profesional adalah guru yang mampu mengelola dirinya sendiri dalam melaksanakan tugas-tugasnya sehari-hari. Guru merupakan profesi atau suatu jabatan yang memerlukan keahlian khusus sebagai guru dan tidak dapat dilakukan oleh sembarang orang di luar bidang pendidikan. . Profesionalisme seorang guru merupakan suatu keharusan dalam mewujudkan sekolah berbasis pengetahuan. Sekolah-sekolah yang memiliki guru dengan kompetensi akan menerapkan pembelajaran yang efektif. Guru bukan hanya menjelaskan materi dan siswa mendengarkan materi dari guru, akan tetapi melibatkan peserta didik dalam kelas. Untuk itu guru pendidikan agama Islam di SMA Negeri 1 Sayurmatinggi menerapkan kompetensi prosfesional dalam pembelajaran sehingga diharapkan pembelajaran menjadi efektif. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu Bagaimana gambaran kompetensi Profesional guru pendidikan agama Islam di SMA Negeri 1 Sayurmatinggi. Apa kendala yang dihadapi guru PAI dalam mengembangkan kompetensi Perofesional guru pendidikan agama Islam di SMA Negeri 1 Sayurmatinnggi. Adapun tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui gambaran kompetensi profesional guru pendidikan agama Islam di SMA Negeri 1 Sayurmatinggi. Untuk mengetahui kendala yang dihadapi dalam mengembangkan kompetensi profesional guru pendidikan agama Islam di SMA Negeri 1 Sayurmatinggi. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Penelitian menggambarkan kompetensi profesional guru dan kendalanya sesuai dengan apa adanya. Hasil penelitian ini menunjukkan Kompetensi Profesional guru PAI di SMA Negeri 1 Sayurmatinggi yaitu guru menguasai bahan atau materi, mampu mengelola program belajar-mengajar melalui RPP dan pengaktualisasiannya, mengembangkan potensi peserta didik dan mengenali kemampuan peserta didik, mampu menggunakan media dan sumber belajar, mengelola interkasi belajar, menilai prestasi siswa dalam bentuk evaluasi serta memiliki sertifikat pendidik sehingga pembelajaran dapat dilaksanakan dengan efektif. Kendala-kendala yang dihadapi guru PAI dalam mengembangkan kompetensi profesional yang dimiliki oleh guru adalah kurangnya sarana prasarana yang memadai untuks mendukung dalam menyampaikan materi pelajaran, keadaan minat siswa, waktu pembelajaran PAI yang terbatas serta pengelolaan kelas