Strategi guru pendidikan agama islam dalam pembinaan akhlak siswa di SMP Negeri 1 Dolok Kecamatan Dolok

Skripsi ini mengkaji tentang strategi yang dilakukan oleh guru Pendidikan Agama Islam dalam pembinaan akhlak siswa di SMP Negeri 1 Dolok Kecamatan Dolok, dalam hal ini peran guru Pendidikan Agama Islam dalam membimbing dan mengarahkan siswa agar berkembang secara maksimal, berakhlakulkarimah yang tercermin dari perilakunya seharihari baik dalam ucapan, sikap, dan perbuatan. Masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah: bagaimana keadaan akhlak siswa di SMP Negeri 1Dolok Kecamatan Dolok, apa kendala yang di hadapi guru Pendidikan Agama Islam dalam pembinaan akhlak siswa di SMP Negeri 1 Dolok, dan bagaimana strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam pembinaan akhlak siswa di SMP Negeri 1 Dolok Kecamatan Dolok. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keadaan akhlak siswa di SMP Negeri 1 Dolok Kecamatan Dolok, untuk mengetahui kendala yang dihadapi guru Pendidikan Agama Islam dalam pembinaan akhlak siswa dan strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam pembinaan akhlak siswa di SMP Negeri 1 Dolok kecamatan Dolok Kabupaten Paluta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, yaitu penelitian yang dilakukan dengan mengamati fenomena di sekitarnya dan menganalisisnya dengan menggunakan logika ilmiah. Metode penelitian ini dengan metode deskriptif, yaitu penelitian yang berusaha menggambarkan dan menginterprestasikan objek sesuai dengan apa adanya. Kemudian datadata dianalisisis dengan mengikuti langkah-langkah perpanjangan keikutsertaan, ketekunan pengamatan, dan triangulasi. Dari penelitian yang dilakukan dengan mengadakan observasi dan wawancara secaralangsung, maka diperoleh kesimpulan: Keadaan akhlak siswa di SMP Negeri 1 Dolok. adalah tergolong baik, diantara siswa yang sudah diwawancarai sebagian akhlaknya terhadap guru: Mendengarkan nasehat guru dan menyukai pelajaran PAI dan melaksanakan hasilnya. Ada sebagian siswa yang berkelakuan baik, patuh dan hormat pada guru serta menyayangi teman satu sama lain. Disamping itu terdapat siswa yang pernah bolos dan ribut di lokal. Dan mengabaikan nasehat guru, serta terjadi perkelahian diantara siswa disebabkan karena salah paham. Kendala yang dihadapi oleh guru PAI dalam pembinaan akhlak siswa di SMP Negeri 1Dolok kecamatan Dolok yaitu: kurangnya kemauan yang ada pada diri siswa untuk memperbaiki dirinya, kurangnya partisipasi dan perhatian dari orang tua, teman bergaul yang mempengaruhi hal positif dan negatif, teknologi informasi dan komunikasi bisa mengakses jaringan apa saja yang siswa inginkan. Strategi guru PAI dalam pembinaan akhlak siswa di SMP Negeri 1 Dolok Kecamatan Dolok yaitu: memahami kondisi siswa, menempatkan siswa sebagai subjek pembinaan, pembinaan yang bermula dari guru sendiri, bersikap adil dan tidak pilih kasih diantara siswa, serta selalu mengajari siswa tentang kedisiplinan dan kesopanan dimana sajapun berada, memberikan hukuman bersifat pendidikan, dan ganjaran yang mengandung nilai untuk mendorong, memotivasi dan membimbing akhlak anak kearah yang lebih baik, selalu memberikan penjelasan sifat terfuji ketika berhadapan dengan siswa yang ii melawan kepada guru maka dijelaskan betapa pentingnya akhlak, tanpa akhlak ilmu tidak berguna, menanamkan pada diri siswa bahwa shalat dan puasa di bulan Ramadhan adalah kewajiban, siswa dibimbing dalam melaksanakan tadarus Al-Quran. Strategi lainnya yaitu menggunakan metode uswah, pembiasaan, ceramah, cara paksa yang lama tidak terasa paksa, dan senantisa menganggap diri sebagai yang banyak kekurangan dan mempunyai kelebihan