Upaya meningkatkan kemampuan berhitung pada operasi perkalian melalui penerapan metode jarimatika siswa kelas III di SD Negeri 073 Jambur Padang Matinggi Kecamatan Panyabungan Utara

Kemampuan berhitung perkalian matematika siswa kelas III-A SD Negeri 073 Jambur Padang Matinggi Kecamatan Panyabungan Utara, berdasarkan data awal rendah. Saat proses pembelajaran materi perkalian guru selalu menyuruh siswa menghapal. Metode hapalan akan memberatkan memori otak siswa serta daya ingat setiap siswa tidak selalu sama, sehingga siswa malas dan tidak menyukai pembelajaran matematika. Padahal materi perkalian merupakan keterampilan dasar yang harus dikuasi setiap siswa agar tidak terbengkalai dalam mengikuti materi matematika selanjutnya. Berdasarkan latar belakang di atas, maka diadakannya penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan berhitung pada pokok bahasan perkalian dengan menggunakan metode jarimatika. Penelitian ini dilakukan guna melatih kecepatan siswa dalam berhitung serta memudahkan siswa dalam menyelesaikan soal materi perkalian. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilakukan dalam 2 siklus, setiap siklus terdapat empat tahapan, yaitu perencanaan (planning), tindakan (action), pengamatan (observation) dan refleksi (reflection). Penelitian ini dilakukan di kelas III-A SD Negeri 073 Jambur Padang Matinggi yang berjumlah 23 siswa, yaitu 12 siswa laki-laki dan 11 siswa perempuan. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan statistik dengan mencari rata-rata nilai siswa dan persentasinya serta disajikan bentuk tabel. Berdasarkan hasil pelaksanaan tindakan dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan kemampuan berhitung siswa dengan menerapkan metode jarimatika. Hal ini dapat ditunjukkan dengan meningkatnya kemampuan berhitung siswa sebelum dan sesudah dilakukan tindakan. Pada siklus I ada peningkatan kemampuan berhitung dari jumlah siswa yang tuntas sebanyak 34,78% atau 8 siswa menjadi 56,52% atau 13 siswa. Pada siklus II kemampuan berhitung perkalian siswa meningkat menjadi 82,61% atau 19 siswa. Dengan demikian berarti penerapan metode jarimatika dapat meningkatkan kemampuan berhitung pada operasi perkalian siswa kelas III di SD Negeri 073 Jambur Padang Matinggi Kecamatan Panyabungan Utara