Upaya guru dalam meningkatkan hasil belajar siswa yang berprestasi rendah pada mata pelajaran pendidikan agama islam di SMP Negeri 1 Simangambat Kabupaten Padang Lawas Utara

Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah berdasarkan hasil pengamatan di SMP Negeri 1 Simangambat Kabupaten Padang Lawas Utara pada saat pembelajaran terlihat bahwa banyak siswa yang mencapai hasil belajar di bawah standar. Hal ini dibuktikan data yang menunjukkan bahwa bahwa 50% siswa tidak berhasil mencapai nilai yang dijadikan standar KKM mata pelajaran PAI. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana upaya guru dalam meningkatkan hasil belajar siswa yang berprestasi rendah pada mata pendidikan agama Islam di SMP Negeri 1 Simangambat dan apa hambatan yang ditemukan guru dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa yang berprestasi rendah pada mata pelajaran di SMP Negeri 1 Simangambat. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya guru dalam meningkatkan hasil belajar siswa yang berprestasi rendah pada mata pelajaran PAI di SMP Negeri 1 Simangambat Kabupaten Padang Lawas Utar. Pembahasan dalam penelitian ini berkaitan dengan bidang ilmu pendidikan agama Islam, pendekatan yang dilakukan adalah teori-teori yang berkaitan dengan pengertian guru, fungsi guru, tanggung jawab guru, pengertian prestasi belajar, faktor-faktor penyebab rendahnya prestasi belajar, upaya meningkatkan prestasi belajar, cara menentukan hasil belajar, pengertian pendidikan agama Islam, fungsi pendidikan agama Islam, tujuan pendidikan agama Islam. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dalam bentuk deskriptif, untuk mengumpulkan data penulis menggunakan wawancara dan observasi, wawancara dilakukan dengan mengadakan tanya jawab langsung kepada subjek, sedangkan observasi dilakukan dengan pengamatan langsung terhadap objek penelitian. Penelitian ini menunjukkan bahwa upaya guru dalam meningkatkan hasil belajar siswa yang berprestasi rendah pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Smp Negeri 1 Simangambat adalah: (1) memiliki tujuan belajar yang pasti, (2) menerapkan metode pembelajaran yang bervariasi, (3) memberikan catatan-catatan atau rangkuman, (4) memberikan ulangan, (5) memberikan hadiah. Sedangkan Hambatan yang ditemukan dalam proses belajar mengajar Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMP Negeri 1 Simangambat adalah: (1) kurangnya perhatian orangtua pada anak, (2) pengaruh pergaulan teman di luar sekolah, (3) ribut di kelas ketika proses pembelajaran berlangsung