Persepsi masyarakat terhadap Madrasah Tarbiyyah Islamiyyah Paraman Ampalu Kecamatan Gunung Tuleh Kabupaten Pasaman Barat

Persepsi masyarakat terhadap Madrasah Tarbiyyah Islamiyyah Paraman Ampalu sangat positif karna banyak menghasilkan lulusan yang berguna di tengahtengah masyarakat, serta banyak sekali kelebihan-kelebihan di madrasah adalah murid yang sudah mendaptar mendapatkan baju, dan dilengkapi juga sistem asrama dan adanya pelajaran bahasa inglish dan bahasa arab. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimanakah persepsi masyarakat terhadap madrasah tarbiyyah islamiyyah paraman ampalu kecamatan gunung tuleh kabupaten pasaman barat. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi masyarakat terhadap madrasah tarbiyyah islamiyyah paraman ampalu kecamatan gunung tuleh kabupaten pasaman barat. Kegunaan penelitian ini adalah sebagai persaratan untuk mencapai gelar sarjana pendidikan. Pembahasan penelitian ini berkaitan dengan bidang ilmu kemasyarakatan, sehubungan dengan itu pendekatan yang digunakan adalah teori-teori yang berhubungan dengan persepsi yaitu pengertian persepsi, proses persepsi, paktorpaktor yang mempengaruhi persepsi, proses perubahan pada persepsi, macam-macam persepsi, masyarakat, pengertian masyarakat, norma-norma masyarakat, ciri-ciri masyarakat, madrasah yang terdiri dari: pengertian madrasah, manajemen madrasah, dan kelemahan madrasah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan dengan menggunakan metode miles dan huberman, dan instrumen pe ngumpulan data dengan observasi dan wawancara, teknik pengumpulan data dengan reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Persepsi masyarakat terhadap madrasah tarbiyyah islamiyyah paraman ampalu kecamatan gunung tuleh kabupaten pasaman barat ditemukan bahwa Persepsi Masyarakat terhadap pimpinan Madrasah Tarbiyyah pemimpinnya sangat ramah, sopan santun dan berlaku adil. persepsi masyarakat terhadap guru bisa memberi motivasi yang baik, dan menggunakan metode yang tepat, persepsi masyarakat terhadap peserta didik dilihat dari sipatnya menghormati guru, dan bila keluar rumah memakai jilbab, sarana prasarana belum mendukung persepsi masyarakat terhadap kurikulum lebih mengutamakan pelajaran agama, persepsi terhadap lulusan sebagian sudah berperan dalam masyarakat. persepsi masyarakat terhadap keberadaan madrasah sangat baik karena madrasah tersebut anak mereka tidak perlu jauh bersekolah karena ada di lokasi