Pembinaan Tahfiz Al-Qur’an di Pondok Pesantren Al-Yusufiyah Hutaholbung Kecamatan Batang Angkola Kabupaten Tapanuli Selatan.

Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah dari banyaknya permintaan orangtua santri yang menginginkan anaknya bisa menghapal al-Qur’an, makanya dibuat di ponpes ini Program Tahfiz al-Qur’an. Dari awal hingga sekarang pembinaan tahfizul Qur’an ini masih banyak kekurangan, seperti: minat, fasilitas, dan santri masih kurang termotivasi dalam menghafal al-Qurr’an. Makanya pimpinan ponpes al-Yusufiyah dan ustad pembina, mengevaluasi kekurangan ditahun pertama supaya target-target yang diinginkan bisa tercapai dan pembinaan tahfiz al-Qur’an berjalan lancar. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana Kemampuan Menghapal al-Qur’an santri di Pondok Pesantren al-Yusufiyah desa Huta holbung Kecamatan Batang Angkola Kabupaten Tapanuli Selatan.Bagaimana Pembinaan Tahfizul Qur’an di Pondok Pesantren al-Yusufiyah desa Hutaholbung Kecamatan Batang Angkola Kabupaten Tapanuli Selatan. Apa kendala-kendala dan usaha mengatasinya dalam pembinaan Tahfizul Qur’an di Pondok Pesantren al- Yusufiyah desa Hutaholbung Kecamatan Batang Angkola Kabupaten Tapanuli Selatan. kajian teori dalam penelitian ini adalah terdiri dari pengertian Pembinaan, pengertian al-Quran, pengertian tahfiz al-Qur’an, syarat-syarat menghafal al-Qur’an, hukum menghafal al-Qur’an, urgensi menghafal al-Qur’an, fadhilah menghafal al- Qur’an, metode menghafal al-Qur’an, kaidah-kaidah emas dalam menghafal al- Qur’an, keistimewaan tahfiz al-Qur’an serta problem dalam menghafal al-Qur’an. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang menggunakan teknik pengumpulan data yaitu dengan observasi, wawancara, dan tes. Sedangkan metode penelitian dalam penelitian ini adalah metode deskriptif yaitu penelitian yang bertujuan untuk melihat gambaran keadaan yang sebenarnya dilapangan secara murni sesuai dengan konteks penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembinaan tahfizul Qur’an di ponpes Al-yusufiyah dari segi kemampuan menghapal sudah dikatakan baik, bisa dilihat dari hafalan setiap santri,dan dari segi pembinaan sudah berjalan baik bisa dilihat dari banyaknya santri yg termotivasi dalam menghapal dan segala kendala-kendala seperti malas, kurang termotivasi, kesulitan mengatur waktu, memilih kawan dan fasilitas yang ada sudah berusaha diatasi oleh pimpinan ponpes dan guru pembina dengan berbagai metode dan menyediakan fasilitas untuk menunjang semangat santri dalam menghapal al-Qur’an