Pengaruh perhatian orangtua terhadap motivasi dan hasil belajar matematika siswa di kelas VIII SMP Negeri 5 Siabu Kabupaten Mandailing Natal

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyak orangtua yang merasa tanggung jawabnya selesai dengan menyekolahkan anaknya, dan masih banyak guru yang masuk kelas langsung memberikan materi, bukannya memberikan motivasi kepada siswa. Rumusan Masalah dari penelitian ini adalah apakah ada pengaruh yang signifikan antara perhatian orangtua terhadap motivasi siswa di Kelas VIII SMP Negeri 5 Siabu Kabupaten Madailing Natal, dan apakah ada pengaruh yang signifikan antara perhatian orangtua terhadap hasil belajar Matematika siswa di Kelas VIII SMP Negeri 5 Siabu Kabupaten Madailing Natal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan antara perhatian orangtua terhadap motivasi siswa di Kelas VIII SMP Negeri 5 Siabu Kabupaten Mandailing Natal, dan pengaruh yang signifikan antara perhatian orangtua terhadap hasil belajar Matematika siswa di Kelas VIII SMP Negeri 5 Siabu Kabupaten Mandailing Natal. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan ekspost-facto. Adapun populasi dari penelitian ini ialah seluruh siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Siabu yang berjumlah 63 siswa, dan metode pengambilan sampel yaitu populasi sampling yang berjumlah 63 siswa. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi, data dianalisis dengan menggunakan analisis korelasi dan analisis regresi. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa hipotesis pertama menunjukkan pengaruh yang signifikan dari perhatian orangtua terhadap motivasi siswa di Kelas VIII SMP Negeri 5 Siabu Kabupaten Mandailing Natal dengan thitung > ttabel (5,918 > 2,000) dan memberikan kontribusi sebesar 36,48%. Hipotesis kedua menunjukkan pengaruh yang signifikan dari perhatian orangtua terhadap hasil belajar Matematika siswa di Kelas VIII SMP Negeri 5 Siabu Kabupaten Mandailing Natal dengan thitung > ttabel (8,01 > 2,000), dan memberikan kontribusi sebesar 51,35%