Pengaruh Model Pembelajaran Savi dan Tingkat Kepercayaan Diri terhadap Prestasi Belajar Siswa

This study was conducted to determine the effect of the SAVI (Somatic, Auditory, Visual, and Intellectual) learning model on the science learning achievement of fourth-grade students. student of SDN 1 Setiamulya District Tamansari. This type of research is the same experiment with a research design using Factorial Experimental design. The population in this research is grade IV SDN 1 Setiamulya District of Tamansari. The sample of this research is all grade IV SDN 1 Setiamulya amounting to 41 students. Data collection techniques are conducted with pretest and posttest test dan data analyzed using SPSS version 21. Data obtained are analyzed using descriptive statistics and inferential statistics. Based on the result of data analysis, obtained significance of 0,793 < 0,05, it can be concluded that Ho in reject and H1 is acceptable. This means that students’ confidence can influence the SAVI (Somatic, Auditory, Visual and Intellectual) model towards students’ learning performance in the Grade IV SDN 1 Setiamulya.Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran SAVI (Somatic, Audiotory, Visual and Intellectual) terhadap prestasi belajar IPA siswa kelas IV siswa kelas IV SDN 1 Setiamulya Kecamatan Tamansari. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan desain penelitian menggunakan Factorial Experimental design (desain eksperimen faktorial). Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas IV SDN 1 Setiamulya Kecamatan Tamansari. Sampel penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas IV SDN 1 Setiamulya yang berjumlah 41 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes pretest dan post-test dan data dianalisis menggunakan SPSS versi 21. Data yang didapatkan dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial (uji-t). Berdasarkan hasil analis data, diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,793 < 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan H1 diterima. Artinya kepercayaan diri siswa dapat mempengaruhi model SAVI (Somatis, Auditory, Visual and Intellectual) terhadap prestasi belajar siswa pada muatan IPA kelas IV SDN 1 Setiamulya