Este artículo rescata la necesidad de formar profesionalmente a los ingenieros desde el punto de vista humanístico, como complemento de la formación científico-tecnológica que habitualmente se brinda en las universidades argentinas. Considerando a la filosofía de la educación, como elemento sustentador de cualquier proyecto educativo, se enfoca el análisis en la relación entre ciencia y tecnología y el papel que los ingenieros cumplimos en el desarrollo de la calidad de vida del hombre
En las últimas décadas las Instituciones educativas se enfrentan a nuevos desafíos con relación a la...
Abordaré estas reflexiones acerca de las innovaciones en la formación docente desde un ángulo partic...
En los entornos educativos mucho se habla delos procesos continuos de formación, se sueledecir, con ...
Este artículo rescata la necesidad de formar profesionalmente a los ingenieros desde el punto ...
En este trabajo quiero proponer poner en cuestionamiento la formación del nivel superior, con respec...
Se propone un plan de estudios para carreras de ingeniería implementado en tres etapas:a) Ciclo Bás...
La formación pedagógica del profesorado y el plural concepto de la filosofía de la educación. Se tra...
En educación superior, es habitual que cuando el docente decide lo que ha de enseñar piense sólo en ...
Analizar los planes de estudios de la formación disciplinar supone no solo una reflexión sobre la co...
Este artículo se inscribe en el contexto de la formación de los futuros docentes y se centra en uno ...
Hace la posmodernidad al ámbito de la vida cotidiana escolar? ¿Está en ruptura con la modernidad?. E...
En el siguiente trabajo se analizarán dos líneas de pensamiento acerca de la educación física, toman...
La formación del estudiante está íntimamente ligada con el método y el momento en que recibe el cono...
El trabajo presenta un análisis teórico que convoca a repensar la práctica educativa en la universid...
Ante la necesidad de adecuar las metodologías educativas para la formación de profesionales de enfer...
En las últimas décadas las Instituciones educativas se enfrentan a nuevos desafíos con relación a la...
Abordaré estas reflexiones acerca de las innovaciones en la formación docente desde un ángulo partic...
En los entornos educativos mucho se habla delos procesos continuos de formación, se sueledecir, con ...
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