HUBUNGAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF EKSPOSISI SISWA KELAS X SMA N 10 SIJUNJUNG

Penelitian ini dilatar belakangi tiga landasan. Pertama, siswa kurang mampu menguasai konsep eksposisi. Kedua, siswa belum mampu menguasai syarat-syarat eksposisi dan fungsi eksposisi. Ketiga, kurangnya pengetahuan dan pemahaman siswa mengenai menulis paragraf eksposisi. Penelitian ini juga bertujuan sebagai berikut. Pertama, untuk mendeskripsiksan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas X SMA N 10 Sijunjung. Kedua, untuk mendeskripsikan kemampuan menulis paragraf eksposisi siswa kelas X SMA N 10 Sijunjung. Ketiga, untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara membaca pemahaman dengan kemampuan menulis paragraf eksposisi siswa kelas X SMA N 10 Sijunjun