EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PRAKTIK PADA MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN MESIN KENDARAAN RINGAN

Abstrak. Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui Efektivitas Penggunaan Multimedia Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Praktik Pemeliharaan Mesin Kendaraan Ringan. Metode Penelitian Yang Digunakan Adalah Quasi Experimental Design, Yaitu Desain Yang Mempunyai Kelompok Kontrol, tetapi tidak sepenuhnya untuk mengontrol variabel-variabel luar yang mempengaruhi pelaksanaan eksperimen. Hasil penelitian di dapat data pada nilai N-gain didapat rata-rata (mean) N-gain kelas ekperimen sebesar 0.56 nilai rata-rata (mean) N-gain kelas kontrol sebesar 0,422, nilai t hitung sebesar 3,015 berada di luar nilai t tabel ( 0.030 dan 0.148) berada di bawah taraf signifikansi a = 0,05.Sedangkan perubahan nilai N-gain pada kelas eksperimen sebesar 0,56., maka dapat disimpulkan terdapat efektifitas penggunaan multimedia dalam upaya peningkatan hasil belajar praktek siswa pada mata pelajaran pemeliharaan mesin kendaraan ringan di SMK Negeri 4 GaruKata Kunci: Multimedia, Hasil Praktik SiswaAbstract. This Research Aims To Know The Effectiveness Of Using Multimedia To Improve Learning Outcomes Of Light Vehicle Engine Maintenance Practices. The research method used is Quasi Experimental Design, which is a design that has a control group, but cannot be used for influential variables. The results of the study can get the data on the average N-gain value (average) of the N-gain of the experimental class of 0.56 the average value (average) of the control class N-gain of 0.422, the t count value of 3,015 is outside the t table value (0,030 and 0,148) below the significance level a = 0,05. The N-gain exchange rate in the experimental class is 0.56. So, it can be concluded that there is an effective use of multimedia. light vehicles at SMK 4 Garut.Keywords: Multimedia, Student Practice Results