Add to ORKGLa delegación de la RUIICAY participó en el eje temático “Educación Superior, diversidad cultural e interculturalidad en América Latina” y en la “Educación Superior, Internacionalización e integración regional en América Latina”, donde los rectores, rectoras, facilitadores y equipo técnico, posicionaron diferentes planteamientos alrededor de los mecanismos de acreditación y evaluación de las universidades, así como el reconocimiento de las mismas por parte de los Estados, particularmente de la Pluriversidad Amawtay Wasi y la UAIIN
El pensamiento libre dentro de la Universidad está íntimamente relacionado con el concepto de la lib...
Las sociedades latinoamericanas necesitan que las universidades participen decididamente en la vida ...
Este trabajo, a través de un enfoque mixto, con análisis de entrevistas y documentos, investiga la e...
Bajo el nombre “KAIRÓS-RUIICAY: Educación Intercultural y Comunitaria”, se desarrolló un seminario w...
La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), anunció...
La Dra. Alta Hooker, rectora de URACCAN y coordinadora de la RUIICAY, brindó una de las conferencias...
La Universidad Comunitaria Intercultural (URACCAN), participó, a través de una delegación encabezada...
El objetivo del presente trabajo es analizar, a partir de la internacionalización de las universidad...
La aculturación es el proceso de integración que vive una persona con nuevos individuos de distintas...
En el presente trabajo nos proponemos presentar la necesidad de visualizar la educación superior en ...
El presente escrito es la reseña del libro “Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendient...
Los pueblos de Abya Yala reclaman cambios profundos en la manera tradicional de mirar la ciencia, co...
La educación abierta en tanto superación de las dificultades, de las condiciones y de la organizació...
La llegada y permanencia de las y losjóvenes indígenas a las Universidadesde América Latina no es un...
Desafíos de la educación superior en América Latina Reflexiones desde la Iglesia Católic
El pensamiento libre dentro de la Universidad está íntimamente relacionado con el concepto de la lib...
Las sociedades latinoamericanas necesitan que las universidades participen decididamente en la vida ...
Este trabajo, a través de un enfoque mixto, con análisis de entrevistas y documentos, investiga la e...
Bajo el nombre “KAIRÓS-RUIICAY: Educación Intercultural y Comunitaria”, se desarrolló un seminario w...
La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), anunció...
La Dra. Alta Hooker, rectora de URACCAN y coordinadora de la RUIICAY, brindó una de las conferencias...
La Universidad Comunitaria Intercultural (URACCAN), participó, a través de una delegación encabezada...
El objetivo del presente trabajo es analizar, a partir de la internacionalización de las universidad...
La aculturación es el proceso de integración que vive una persona con nuevos individuos de distintas...
En el presente trabajo nos proponemos presentar la necesidad de visualizar la educación superior en ...
El presente escrito es la reseña del libro “Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendient...
Los pueblos de Abya Yala reclaman cambios profundos en la manera tradicional de mirar la ciencia, co...
La educación abierta en tanto superación de las dificultades, de las condiciones y de la organizació...
La llegada y permanencia de las y losjóvenes indígenas a las Universidadesde América Latina no es un...
Desafíos de la educación superior en América Latina Reflexiones desde la Iglesia Católic
El pensamiento libre dentro de la Universidad está íntimamente relacionado con el concepto de la lib...
Las sociedades latinoamericanas necesitan que las universidades participen decididamente en la vida ...
Este trabajo, a través de un enfoque mixto, con análisis de entrevistas y documentos, investiga la e...