IDEB E A QUALIDADE DE ENSINO: UMA ANALISE NA ECI JOÃO SUASSUNA

In terms of advancing education, the quality of basic education and public evaluation policies have gained ground in national and international debates. An analysis of the condition of education in Brazil has been carried out, since 2007, along with the formation of the Basic Education Development Index - IDEB in schools and proposing the intention to understand and monitor the growth of basic education, Simultaneously, the scientific inquiry has been expanded to include educational aptitude indicators. En términos de avance de la educación, la calidad de la educación básica y las políticas de evaluación pública han ganado terreno en los debates nacionales e internacionales. Desde 2007 se realiza un análisis de la situación de la educación en Brasil, con la formación del Índice de Desarrollo de la Educación Básica - IDEB en las escuelas y proponiendo la intención de entender y monitorear el crecimiento de la educación básica, simultáneamente, se ha ampliado la investigación científica que involucra indicadores de aptitud educativa.Em termos de avanço da educação, a qualidade da educação Básica e as politicas públicas de avaliação têm ganhado espaço nos debates nacionais e internacionais. Uma análise da condição da educação no Brasil vem sendo executada, a partir de 2007, junto à formação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica- IDEB nas escolas e propondo o intuito de compreender e monitorar o crescimento da educação básica, Simultaneamente, a indagação cientifica tem sido ampliada envolvendo indicadores de aptidão educacional. &nbsp