STUDENTS’ SELF CONFIDENCE IN SPEAKING ENGLISH

This research intended to analyze factors of students’ lack of self confidence in speaking English. It was also aimed to present possible strategies used to overcome students’ lack of self confidence in speaking English. The type of this research was qualitative. This research was conducted in SMA Negeri 4 BauBau. This research focused on obtaining data from the English teacher and students at eleventh grade of SMA Negeri 4 BauBau in the academic year 2018/2019 as the subjects of the research. In collecting data, the researchers used observation, interview. The technique used in analyzing data were three steps, those were data reduction, data display, and conclusion drawing. The result of this research showed that the factors which cause students’ lack of self confidence were anxiety, shyness, fear of making mistakes, and lack of vocabulary. Meanwhile, the possible strtaegies to overcome students’ lack of self confidence in speaking English were lowering students’ anxiety in classroom, improving students’ vocabulary, boosting students’ self-confidence, and forming group discussion.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor kurangnya kepercayaan diri siswa dalam berbahasa Inggris. Hal ini juga bertujuan untuk mempresentasikan strategi yang mungkin digunakan untuk mengatasi kurangnya rasa percaya diri siswa dalam berbicara bahasa Inggris. Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 4 BauBau. Penelitian ini difokuskan untuk memperoleh data dari guru bahasa Inggris dan siswa kelas XI SMA Negeri 4 Baubau tahun pelajaran 2018/2019 sebagai subjek penelitian. Dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan observasi, wawancara. Teknik analisis data menggunakan tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor yang menyebabkan siswa kurang percaya diri adalah kecemasan, rasa malu, takut salah, dan kurangnya perbendaharaan kata. Sementara itu, strategi yang mungkin dilakukan untuk mengatasi kurangnya rasa percaya diri siswa dalam berbicara bahasa Inggris adalah dengan menurunkan kecemasan siswa di dalam kelas, meningkatkan kosa kata siswa, meningkatkan rasa percaya diri siswa, dan membentuk diskusi kelompok