Pengaruh Terapi Bermain Puzzle Jajanan Sehat terhadap Pengetahuan dan Sikap Tentang Jajanan Sehat pada Anak Usia 9 – 11 Tahun di Desa Datar

Latar Belakang: Jajanan adalah makanan atau minuman yang dipersiapkan dan dijajakan penjual kaki lima di pinggir jalan. Hasil studi pendahuluan di Desa Datar didapatkan fenomena anak usia 9-11 tahun kurang pengetahuan dan sikap tentang jajanan sehat. Pengetahuan dan sikap sangat mempengaruhi kebiasaan anak-anak dalam mengonsumsi jajanan di lingkungan atau tempat tinggal. Salah satu media yang dapat digunakan untuk meningkatkan sikap dan pengetahuan adalah puzzle jajanan sehat. Metode : Desain penelitian ini menggunakan kuantitatif quasi eksperimen dengan Pretest-posttest control group design. Jumlah sampel adalah 38 responden yang terbagai menjadi dua kelompok yaitu 19 kelompok eksperimen dan 19 kelompok kontrol yang dipilih dengan simple random sampling. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner jajan sehat. Analisis data menggunakan Uji T-Paired, Wilcoxon dan Mann-Whitney. Hasil: Terdapat perbedaan pretest dengan posttest pada tingkat pengetahuan kelompok intervensi (p=0,000). Tidak ada perbedaan pretest dengan posttest pada tingkat pengetahuan kelompok kontrol (p=0,480). Terdapat perbedaan pretest dengan posttest pada sikap kelompok intervensi (p=0,000). Tidak terdapat perbedaan perbedaan pretest dengan posttest pada sikap kelompok kontrol (p=0,625). Terdapat pengaruh puzzle pada tingkat pengetahuan di kelompok intervensi (p=0,000). Terdapat pengaruh puzzle pada sikap di kelompok intervensi (p=0,000). Kesimpulan: Terdapat pengaruh terapi bermain menggunakan puzzle jajanan sehat terhadap pengetahuan dan sikap tentang jajanan sehat