Manajemen Sarana dan Prasarana Dalam Meningkatkan Proses Pembelajaran di SD Negeri 1 Limpakuwus dan SD Negeri 1 Tambaksogra, Kecamatan Sumbang, Kabupaten Banyumas

Sarana dan prasarana adalah salah satu aspek dari delapan standar sekolah yang harus dipenuhi. Dalam sarana dan prasarana ini, ruang kelas lah aspek yang paling penting karena efektifnya pembelajaran dapat dilihat dari banyaknya peserta didik yang berada dalam satu kelasnya. Dalam hal ini, SD 1 Limpakuwus memiliki ratio perbandingan yang tinggi antara ruang kelas dan peserta didiknya, sedangkan di SD 1 Tambaksogra memiliki ratio yang sudah memenuhi standar yang ada. Maka dari itu sangat diperlukan manajemen sarana dan prasarana yang baik agar proses pembelajaran tetap optimal atau bahkan bisa meningkat. Dengan dibantu oleh kepala sekolah, guru-guru, dan elemen sekolah yang lainnya diharapkan dapat mewujudkan manajemen sarana dan prasarana yang baik di kedua sekolah ini. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana manajemen sarana dan prasarana SD 1 Limpakuwus dan SD 1 Tambaksogra dalam meningkatkan proses pembelajaran, Kecamatan Sumbang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sasaram penelitian ini adalah Kepala sekolah, Guru-guru, dan komite di SD 1 Limpakuwus dan SD 1 Tambaksogra. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan proses pembelajaran sudah dikatakan berjalan dengan baik oleh kedua SD. Namun adanya sedikit kendala atau kekurangan terkait manajerial yang dilakukan oleh SD 1 Limpakuwus, yaitu belum adanya pegawai yang menangani sarana dan prasarana sekolah, peran komite sekolah yang masiih kurang aktif, masih kekurangan tenaga kerja sehingga menyebabkan kepala sekolah yang harus ambil alih, dan laporan bulanan yang harus diberikan ke Dinas Pendidikan terhambat karena masih harus dilengkapi oleh kepala sekolah. Kata Kunci : Manajemen, Sarana dan Prasarana, Sekolah Dasar