Persepsi Alumni Akademi Paradigta Mengenai Proses Pemberdayaan di Kecamatan Petarukan Kabupaten Pemalang

Skripsi ini membahas mengenai persepsi Alumni Akademi Paradigta tentang pemberdayaan perempuan kepala keluarga berbasis pendidikan nonformal. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan persepsi Alumni Akademi Paradigta mengenai proses pemberdayaan di Kecamatan Petarukan Kabupaten Pemalang. Penelitian ini dilakukan di Kecamatan Petarukan tepatnya di Kelurahan Petarukan yang terdapat kantor Center Kabupaten Pemalang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Hasil penelitian mengungkapkan mengenai manfaat Alumni Akademi Paradigta setelah mengikuti pemberdayaan berbasis pendidikan nonformal ini yaitu peningkatan rasa percaya diri dan kemandirian. Materi dalam pembelajaran di Akademi Paradigta mengarah pada perencanaan dan pembangunan pedesaan yang inklusif, bersifat kesetaraan gender dan keadilan gender. Metode pembelajaran di Akademi Paradigta menggunakan metode ceramah, diskusi, belajar mandiri. Diakhir pembelajaran diterapkan evaluasi sebagai kelulusan Akademia melalui dua penilaian yaitu secara afektif dan secara administratif