Pengaruh Keaktifan Mahasiswa dalam Berorganisasi, Motivasi Belajar,dan Gaya Belajar terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Jenderal Soedirman

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keaktifan mahasiswa dalam berorganisasi, motivasi belajar, dan gaya belajar terhadap prestasi akademik mahasiwa Pendidikan Ekonomi Universitas Jenderal Soedirman. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Jenderal Soedirman angkatan 2015, 2016 dan 2017 yang mengikuti kegiatan organisasi didalam maupun diluar lingkungan kampus. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah responden sebanyak 76 mahasiswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalahanalisis regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Terdapat pengaruh positif dansignifikan keaktifan mahasiswa dalam berorganisasi terhadap prestasi akademik mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Jenderal Soedirman. (2) Terdapat pengaruh positif dan motivasi belajar terhadap prestasi akademik mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Jenderal Soedirman. (3) Diantara 3 tipe Gaya Belajar diatas, gaya belajar auditori yang paling memiliki pengaruh terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa angkatan 2015, 2016, dan 2017 Pendidikan Ekonomi Universitas Jenderal Soedirman. (4) Dari ketiga variabel tersebut, motivasi belajar yang paling memiliki pengaruh terhadap prestasi akademik mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Jenderal Soedirman