Konstruktivistisches Denken ist in den vergangenen Jahren für sozialwissenschaftliche Forschung im Allgemeinen und IB-Forschung im Besonderen immer einflussreicher geworden. Der vorliegende Beitrag gibt einen systematischen Überblick über die Methodologie, die diese konstruktivistische Forschung informiert. Dabei argumentiert er, dass konstruktivistisches Denken einerseits ein pragmatisches, andererseits ein interpretatives Methodenverständnis erfordert. Pragmatisch ist das Verständnis, weil man vor dem Hintergrund konstruktivistischer Überlegungen die Funktion von Methoden vor allem darin sehen wird, die Praxis der gemeinschaftlichen Produktion wissenschaftlichen Wissens so zu befördern, dass plausible, relevante und interessante Ergebniss...
Veränderung gilt als raison d’être helfender Berufe in Beratung, Psychotherapie, Coaching, Medizin o...
Diese Studie bietet eine pragmatistische Deutung von Erkenntnis. Durch eine detaillierte Analyse im ...
Didaktik und Methodik des Fremdsprachunterrichts richten sich seit langem nach dem reflexiven Paradi...
Im Rahmen von Überlegungen zu einer konstruktivistischen Methodologie wird einleitend darauf hingewi...
Die Inhaltsanalyse als Methode der empirischen Sozialforschung steht vor einigen Problemen der Repra...
Die Frage, was durch eine empirische Forschungspraxis überhaupt erschlossen werden kann, ist abhängi...
Mit dem sogenannten Practice Turn werden in den Sozialwissenschaften aber auch in der Linguistik die...
An der vorliegenden Videosequenz springt die wohlbekannte Tatsache förmlich ins Auge, dass Nähe und ...
Die Verbindung von Kommunikationsgeschichte und neuer Kulturgeschichte hat sich bisher im deutschen ...
Die Pragmatik hat sich im Lauf der letzten 40 Jahre fest als linguistische Teildisziplin etabliert. ...
Einerseits handelt es sich bei der bislang vor allem durch Horst Siebert und Rolf Arnold vertretenen...
In dem Beitrag werden vor dem Hintergrund der Entwicklung der Hermeneutik Überlegungen zum methodisc...
Praxisforschung stellt eine Lücke in der methodologischen Diskussion der Medienpädagogik dar, die zu...
Das Ziel des Beitrags besteht darin, eine während der Pandemie erprobte Reflexionsmethode zum Praxis...
In der Komparatistik haben sich im Verlauf ihrer geschichtlichen Entwicklung zwei fachspezifische Ar...
Veränderung gilt als raison d’être helfender Berufe in Beratung, Psychotherapie, Coaching, Medizin o...
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Didaktik und Methodik des Fremdsprachunterrichts richten sich seit langem nach dem reflexiven Paradi...
Im Rahmen von Überlegungen zu einer konstruktivistischen Methodologie wird einleitend darauf hingewi...
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Die Frage, was durch eine empirische Forschungspraxis überhaupt erschlossen werden kann, ist abhängi...
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Einerseits handelt es sich bei der bislang vor allem durch Horst Siebert und Rolf Arnold vertretenen...
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Praxisforschung stellt eine Lücke in der methodologischen Diskussion der Medienpädagogik dar, die zu...
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Didaktik und Methodik des Fremdsprachunterrichts richten sich seit langem nach dem reflexiven Paradi...