Active learning dalam pembelajaran Bahasa Arab

Kondisi umum pembelajaran bahasa Arab banyak mengalami kendala yang mengarah pada rendahnya motivasi siswa dalam belajar, bila dibandingkan tatkala belajar bahasa asing yang lain. Kemungkinan yang terjadi adalah, pembelajaran bahasa Arab selama ini menggunakan metode yang membosankan bagi siswa. Sebagai alternatif untuk mengubah kondisi tersebut, strategi “active learning” perlu dipertimbangkan tatkala guru bahasa Arab ingin melibatkan pebelajar secara maksimal dan pembelajaran berlangsung aktif, kreatif, dan menyenangkan. Situasi seperti ini dapat mendorong terciptanya kompetensi individu dan kelompok baik melalui kompetisi maupun kerjasama (cooperative learning), sehingga siswa dengan mudah menumbuhkan ketrampilan berbahasanya