Kesiapan psikologis guru untuk mengajar online pada new normal

Masa Pandemi Covid-19 merupakan kondisi dimana kegiatan pembelajaran di sekolah sudah tidak dapat dilaksanakan lagi, semua kegiatan pembelajaran dialihkan secara online. Kondisi ini seyogyanya dapat dimanfaatkan oleh guru untuk mengembangkan ketrampilannya dalam memanfaatkan teknologi dalam merancang pembelajaran berbasis online. Kesiapan psikologis guru dalam menerapkan pembelajaran online sangat ditentukan oleh pengetahuan, sikap dan kemampuannya untuk mengintegrasikan konten pembelajaran dalam perangkat teknologi. Kajian ini dilakukan untuk medapatkan profil kesiapan guru madrasah dalam mengajar online ditinjau dari pengetahuan, sikap dan kemampuannya tentang masalah online. Survey dilakukan kepada para guru MI, MTs dan MA yang ada di Jawa Timur. Hasilnya menunjukkan bahwa kesiapan psikologis guru MI dalam katagori baik/tinggi, guru MTs dan MA dalam katogori sedang/cukup; Pengetahuan guru MI dan MA katagori tinggi/baik, dan guru MTs katagori cukup/sedang; sikap semua guru madrasah dalam katagori baik/tinggi; dan kemampuan semua guru madrasah dalam katagori sedang/cukup