تحليل الأخطاء الشفهية الشائعة لدى طلاب قسم تعليم اللغة العربية في جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانق

تهدف هذه الدراسة إلى وصف أنواع الأخطاء الشفهية لدى طلاب قسم تعليم العربية في جامعة مولانا مالك إبراهيم، وتصنيفها، ونسبتها المئوية، وأسبابها. استخدمت المدخل الكيفي والمنهج الوصفي، وعينة الدراسة 16 طالبا من طلاب المستوى الثالث. ونتائج الدراسة هي: (1) أنواع الأخطاء ثلاثة هي الأخطاء في الأصوات والمفردات والتراكيب. (2) وتصنيف الأخطاء من حيث الأصوات: إبدال المد قصرا والقصر مدا، وإبدال الصوت بآخر يشبهه، وإبدال حركة الفعل بأخرى. ومن حيث المفردات: عدم تناسب المفردات واستخدم اللفظ الإندونيسي. ومن حيث التراكيب: الأخطاء في إعراب الأسماء، استخدام التذكير والتأنيث في غير موضعهما، زيادة الألف واللام في الإضافة، عدم المطابقة بين الفعل والاسم، وعدم المطابقة بين التذكير والتأنيث في الإشارة، واستخدام الأساليب الإندونيسية في تكوين الجمل. (3) ونسبة الأخطاء الشفهية 8% في الأصوات، و17% في المفردات، و74% في التراكيب. (4) وأسباب الأخطاء هي: البيئة، النقل عن اللغة الأم، تداخل اللغة العربية نفسها، المعلم