Pendidikan anak pengungsi: Model pengembangan pendidikan di pesantren bagi anak-anak pengungsi

Penerapan sistem pendidikan yang diberikan kepada anak-anak pengungsi ini memiliki dampak positif, terutama dalam menormalisir keadaan-keadaan jiwa sebagai akibat dari kontak sosial seperti trauma, shock culture, dan lain-lain. Hal ini berbeda dengan keadaan anak-anak pengungsi yang pada awal-awal kedatangan mereka di pesantren tersebut yang sangat memprihatinkan. Ulasan penulis dalam buku ini akan memberikan gambaran nyata, bagaimana model pengembangan pendidikan yang dikembangkan di Pesantren, sehingga masa depan pendidikan bagi anak-anak pengungsi dapat “diselamatkan