Se presenta aquí el proceso de creación de una herramienta tecnológica con contenidos científicos de la arqueología y la antropología, destinada a facilitar los procesos de enseñanza aprendizaje del Nivel Secundario. El recorte de las temáticas se corresponde con necesidades planteadas por docentes de primer año del Secundario, de una escuela pública de la ciudad de Olavarría, que demandan innovar en recursos didácticos. Se realizó un diagnóstico para identificar y delimitar los temas y los soportes a través de los cuales pensar la herramienta, en función de sus propias inquietudes y dificultades. El proceso de hominización se identificó como el de mayor complejidad para su abordaje, y el uso de los celulares se reconoció como preferente fr...
El equipo de investigación “Diversidad lingüística y educación intercultural. Estudios sobre sociali...
Las universidades como instituciones de formación son responsables de fomentar los valores éticos en...
Esta publicación es material de la Cátedra Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS), Capítulo Paraguay, ...
Este es un artículo científico derivado de un trabajo de investigación llevado a cabo en la Facultad...
En el marco de las Prácticas Comunitarias y el Campo de las Prácticas iniciamos espacios de aprendiz...
The aim of the research we have done is to characterize the social perception about science and tech...
Para a comunicação do século XXI a incorporação das tecnologias informáticas nos mundos rurais repre...
Esta ponencia en formato poster tiene por objetivo presentar un producto de comunicación pública de ...
Ponencia presentada en la s IV Jornadas del NOA. II Jornadas Nacionales de Educación a Distancia t T...
El comportamiento de la matrícula universitaria resulta un fenómeno relevante que requiere de un abo...
En el proyecto se hace foco en la cultura convergente y participativa que posibilitan los dispositiv...
El Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Villa María, a...
La Universidad en su rol de producir y expandir el conocimiento, tiene una oportunidad para adecuars...
Durante los últimos años, en el marco de las políticas universitarias a nivel nacional el ingreso, ...
La investigación realizada pretende caracterizar la percepción social de la ciencia y la tecnología ...
El equipo de investigación “Diversidad lingüística y educación intercultural. Estudios sobre sociali...
Las universidades como instituciones de formación son responsables de fomentar los valores éticos en...
Esta publicación es material de la Cátedra Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS), Capítulo Paraguay, ...
Este es un artículo científico derivado de un trabajo de investigación llevado a cabo en la Facultad...
En el marco de las Prácticas Comunitarias y el Campo de las Prácticas iniciamos espacios de aprendiz...
The aim of the research we have done is to characterize the social perception about science and tech...
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La investigación realizada pretende caracterizar la percepción social de la ciencia y la tecnología ...
El equipo de investigación “Diversidad lingüística y educación intercultural. Estudios sobre sociali...
Las universidades como instituciones de formación son responsables de fomentar los valores éticos en...
Esta publicación es material de la Cátedra Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS), Capítulo Paraguay, ...