La creación de la Dirección General de Educación Física, en 1938, implicó profundas transformaciones en la organización y en el enfoque disciplinar de esta materia en Argentina. A efectos de unificar criterios, este organismo estatal implementó, durante sus casi diez años de existencia, una serie de novedosas acciones y estrategias para profesionalizar a sus agentes de acuerdo con los lineamientos de la Educación Física nacional que se proponían construir. Sin embargo, esta estrategia federalizadora con fuertes improntas retóricas chauvinistas se dio en paralelo a distintas iniciativas que tendieron a una progresiva internacionalización de sus políticas. El relevamiento de documentos oficiales que registraron los múltiples intercambios y ac...
Social scientists have analyzed educational policies targeting the agrarian sector in Argentina with...
El presente artículo pretende analizar los mecanismos simbólicos subjetivos de la desigualdad social...
El objetivo de este trabajo ha sido proveer datos empíricos sobre el desempeño en lectura de estudia...
The creation of the General Administration of Physical Education (Dirección General de Educación Fís...
El artículo se centra en los problemas acerca de la atención educativa a la población a lo largo del...
Las ciencias sociales analizaron las políticas educativas orientadas al agro en Argentina, con énfas...
El objeto de este artículo es reflexionar sobre algunas ideas y propuestas de reforma constitucional...
En el transcurso de la década del treinta, el campo educativo argentino estuvo atravesado por los de...
El análisis de la equidad de los sistemas de educación superior que se han masificado en América Lat...
Desde principios del siglo XX, la educación de los cuerpos en movimiento se instituyó como disciplin...
La crisis económica internacional tuvo en la Argentina su mayor impacto en 1932. Sus efectos permane...
This research analyzes the behavior of governance framed in the scientific policy that governs the s...
El escenario que evidencian hoy las cárceles de todo el país es dramático e inviable. La superpoblac...
La investigación educativa en la Argentina y América Latina cuenta con una extensa tradición, desde ...
A comienzos del siglo XXI los países de America Latina dejaron de lado las premisas comercialistas e...
Social scientists have analyzed educational policies targeting the agrarian sector in Argentina with...
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